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Evaluation et Progréssion
Evaluation et Progréssion
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L’évaluation
continue des aptitudes et des connaissances de l’étudiant en vue du passage
à l’année ( ou au semestre) supérieure peut s’effectuer par : -
des épreuves écrites de moyennes durée (une à deux heures) -
des projets courts (moyenne des notes). -
Des projets longs, -
des évaluations en travaux pratiques (moyenne des notes) -
des évaluations en travaux dirigés, sorties sur terrains, -
séminaires ou autre forme de participation (moyenne des notes), -
des mémoires , rapports ou projets de stages pratiques ou de fin d’études
universitaires évalués séparément. -
L’évaluation continue des aptitudes et des connaissances comporte , au
minimum : -
quatre (04) épreuves de moyenne durée pour les matières annuelles -
deux (02) épreuves de moyenne durée pour les matières annuelles -
une (01) de moyenne durée pour les matières semestrielles.
De
plus , il sera organisé en Juin une épreuve de synthèse facultative. A
l’issue de
ces épreuves , il est organisé une délibération. La
moyenne de la matière est calculée :
- Soit à partir de l’ensemble des épreuves écrites et des TD et TP
affectés de leurs coefficients respectifs , s’ils ont eu lieu. -Soit
à partir de l’épreuve de synthèse, des TD et TP affectés de leurs
coefficients respectifs , s’ils ont eu lieu. La
pondération de l’épreuve de synthèse étant égale à celle des E.M.D. La
meilleure des moyennes obtenues dans chaque cas sera prise en considération
lors de la délibération.
L’étudiant
non admis peut se présenter à une deuxième session d’examen organisée en
Septembre lorsque la progression est annuelle et au début de chaque semestre
d’études lorsque la progression est semestrielle.
Lors de cette session, l’étudiant a la faculté de se présenter aux
épreuves portant sur les matières où il a obtenu une moyenne inférieure à
10/20, à condition qu’il ait subi l’ensemble des épreuves du contrôle
continu des connaissances.
A l’ issue de la session
de rattrapage, la moyenne générale compensée est calculée à partir
des meilleures notes obtenues lors de la session de Septembre et celles obtenues
lors de la session de juin.
Enfin , en cas de doublement, l’étudiant conserve le bénéfice des
matières éventuellement acquises.
Toutefois, il peut , s’il le désire , se réinscrire à un module
acquis. Dans ce
cas, il perd automatiquement le bénéfice de ce module Article 01 : Peuvent accéder à une spécialité du cycle de longue durée, les candidats (es) titulaires d’un diplôme sanctionnant une formation supérieure de courte durée : diplôme des études universitaires appliquées (D.E.U.A) et diplôme de technicien supérieur (T.S), détenteurs du baccalauréat de l’enseignement secondaire ou d’un titre étranger reconnu équivalent et ce, conformément aux dispositions du présent arrêté. Article
02 :
Par ordre de mérite et dans la limite de dix pour cent (10%) de chaque
promotion sortante précédant immédiatement la rentrée universitaire peuvent
être admis en troisième année de formation universitaire de longue durée ,
les titulaires d’un diplôme de formation supérieure de courte durée
(D.E.U.A et T.S) prévus à l’article premier. Le
classement des étudiants (es) est établi en tenant compte des résultats
obtenus et des dates de réussite aux différents semestres et années d’études. Article
03 : Les travailleurs titulaires du diplôme de formation supérieure
de courte durée et répondant aux conditions prévues à l’article premier
ci-dessus, peuvent accéder en troisième année de formation supérieure de longue
durée s’ils remplissent les deux conditions suivantes a)
avoir exercé effectivement durant trois années b)
être détaché par leur organisme employeur. Le
nombre de postes ouverts est fixé annuellement par chaque établissement en
fonction des places disponibles et sans dépasser la limite maximale des dix
pour cent (10%) des étudiants (es) inscrit (es) dans la troisième année de la
filière concernée Article
04 : Lorsque
les filières de formation supérieure de cycle long n’existent pas dans une
ville universitaire, la conférence régionale est chargée du transfert des étudiants
concernés vers d’autres villes universitaires. Article
05 : Les dispositions du présent arrêté sont applicables à partir
de la rentrée universitaire 1993/1994, aux étudiants (es) nouvellement inscrit
(es) ou réinscrits (es) en 1ère année. Article
06 :
Les dispositions de l’arrêté du 24 Novembre 1990 sus - visé sont abrogées.
a)
Le Comité Pédagogique National Ils
assurent le suivi des filières de formation d’enseignement supérieur à l’échelon
national. Chaque C.P.N a sous sa responsabilité une discipline. Consultation
inter-universitaire, coordination, élaboration et amélioration des supports
d’enseignement, formation des formateurs, promotion des langues et généralisation
de l’utilisation de la langue nationale ..., telles sont les tâches notamment
énumérées dans l’arrêté ministériel du 2 novembre 1988. Les C.P.N. établissement
à la fin de chaque année un rapport d’activité comportant des
recommandations pour l’amélioration de la situation constatée. La direction
des enseignements du Ministère est chargée d’élaborer annuellement une
synthèse à l’échelon national. b)
Le Comité Pédagogique de Coordination Il
regroupe les responsables des modules de l’année (ou du semestre) et de la
filière ainsi que les représentants des étudiants. Constitué
pour la durée de l’année (ou du semestre) il assure en particulier les tâches
suivantes : -
la coordination de l’enseignement des modules dans chaque filière, -
le suivi de la scolarité des étudiants, -
l’évaluation des progrès d’ensemble -
l’évaluation des méthodes pédagogiques mises en œuvre et l’amélioration
des aides et supports didactiques, -
l’élaboration et l’actualisation des contenus des enseignements. |
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