RÈGLEMENT INTÉRIEUR DES ENSEIGNEMENTS DU CYCLE CLINIQUE.
A - Organisation scolaire :
L’année pédagogique est organisée au trois trimestres de douze (12) semaines d’enseignements chacun, soit un volume global de 36 semaines d’enseignements durant l’année pédagogique.
B – Répartition des enseignements :
L’enseignement est modulaire. Les trois groupes d’enseignements sont assurés durant chaque trimestre pédagogique, ou répartis dans l’année en fonction des disponibilités et des ressources humaines et matérielles.
Terrains d’apprentissages
Chaque module comporte :
stage hospitaliers : tous les matins dans les services hospitaliers agrées par le comité pédagogique.
Gardes d ‘urgence : si les conditions pédagogiques le permettent.
enseignement théorique (après midi)
C – Organes pédagogiques :
Pour le bon déroulement des enseignements pédagogiques et scientifiques le conseil de Faculté dans l’établissement de son règlement intérieur a installé des organes pédagogiques tel que :
Comité pédagogique du module :
Chaque responsable enseignant chargé d’un module doit :
assurer la réception des programmes, la répartition, l’information et l’évaluation du module
Comité pédagogique de coordination :
assure le planning des enseignements et des évaluations de l’année, participe aux décisions pédagogiques ayant trait à la progression des étudiants. Le C.P.C se compose des présidents des C.P. modulaires, il se réunit au début de chaque trimestre pour procéder à L’évaluation
L’évaluation des étudiants comporte :
Épreuve pratique (compétences cliniques) : sanctionnante, participe pour (30%) dans le calcul de la moyenne du module.
Épreuve théorique (connaissances) : sanctionnante, participe pour (70%) dans le calcul de la moyenne du module.
Sessions d’examens :
Session normale : à la fin de la période d’enseignement de chaque module
Session de rattrapage : en cas d’échec à une ou deux (2) épreuves de la session normale, l’étudiant a la possibilité de participer aux examens organisés lors de la session de rattrapage
L’admission de l’étudiant
Un étudiant est déclaré admis au module s’il obtient une moyenne égale ou supérieure à 10/20 à chacune des épreuves théoriques et pratiques.
Calcul de la moyenne du module
Moyenne =note pratique x 30 +
note théorique x 70
100
100
L’ajournement du module
L’étudiant non admis au module doit reprendre complètement le module en session de rattrapage.
- Classement pédagogique des étudiants
Il est établi sur la base de la somme des notes obtenus à chaque module affecté de son coefficient.
coefficient 1 pour les modules de trois (03) semaines
coefficient 2 pour les modules de six (06) semaines
coefficient 3 pour les modules de neuf (09) semaines
lorsqu’un module a été validé en dehors de la session normale, la calcul de la moyenne de chaque épreuve reprise dans un module s’effectuera comme suit :
Note théorique = note session normale
+ note rattrapage x 70
2
100
Note pratique = note session normale
+ note rattrapage x 30
2
100
Absence à un examen
La note zéro (00) est attribuée à tout étudiant qui ne se présente pas à un examen. En cas de justification valable acceptée par le C.P, l’absence n’est pas comptabilisée dans le cursus.
Révision de copies d’examen
L’étudiant a la possibilité de revoir sa copie d’examen dans la semaine qui suit la proclamation des résultats.
La progression à l'année supérieure
Le passage en année supérieure est subordonné à l’acquisition d’au moins 24 semaines d’enseignements. Un volume de dettes supérieures à 12 semaines entraîne un redoublement de l’année. Dans ce cas l’étudiant garde le bénéfice du module acquis.
L’assiduité de l’étudiant
Trois absences non justifiées ou cinq (05) absences même justifiées entraînent l’exclusion de l ‘étudiant du module. L’assiduité constitue un préalable pour la participation à l’examen.
UNIVERSITÉ ABOU BEKR BELKAÎD FACULTÉ DE MEDECINE
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