|

 |
Licence-Master-Doctorat
("LMD")
|
|
|
Licences et Masters habilités |
|
|

Arts |

Droit |

Langue et Littérature
Arabes
|

Lettre et Langues
Étrangères
|
|

Mathématique
Informatique |

Sciences de la Matière
|

Science de la Nature et de la
vie |

Science de la terre
et de l'Univers
|
|

Sciences Économiques de
Gestion et Commerciales |

Science et technique |

Sciences Humaines et Sociales |
|
|
|
Cinq
principes importants |
|
Mobilité internationale et nationale (passerelles entre les parcours)
|
|
Diversification des parcours
|
|
Prise en compte de la diversité des rythmes d’apprentissage de
l’étudiant |
|
Orientation et réorientation
|
|
Développement de la pluridisciplinarité
|
|
Les éléments de la nouvelle démarche pédagogique |
|
Des parcours types : assemblages d’UE, ils organisent la progression et prévoient les passerelles de réorientation
|
|
Semestrialisation des enseignements
|
|
Généralisation du tutorat ou dispositifs d’accompagnement
|
| DÉFINITION
ET OBJECTIFS |
|
Cette nouvelle
organisation des études universitaires correspond à trois
niveaux d'études (ou grades)
-
Bac+3
pour la LICENCE
en 3 ans -
L1+L2+L3
-
Bac+5
pour le MASTER
en 2 ans - M1+M2 -
après la Licence.
-
Bac+8
pour le DOCTORAT en 3 ans après le
Master.
|
|
ORGANISATION
|
-
La
Licence et le Master sont organisés en semestres : 6
pour la Licence, puis 4 pour le Master
-
Les
parcours de formation de licence et de master sont
constitués d'un enchaînement cohérent d'unités
d'enseignement (UE) ayant chacune une valeur définie en
crédits pouvant être capitalisés et transférés d'un
parcours à un autre.
L'obtention
du diplôme de Licence
nécessite la validation de 180
crédits.
L'obtention du diplôme de Master
nécessite la validation de 120
crédits supplémentaires.
LICENCE 6 semestres
180 crédits
MASTER 4 semestres
120 crédits
-
Les
parcours de formation sont proposés au sein de DOMAINES
définis par l'Université, correspondant aux grandes
disciplines de l'établissement.
|
Les crédits sont des unités de compte exprimées sous forme de valeur numérique affectées à une U.E. ou à un élément constitutif d’une U.E.
en fonction du volume de travail requis de l’étudiant, quelle que soit la forme du travail (enseignements, travail personnel, stage, mémoire, projet... )
.
|
|
Modification de la structure de l’offre de formation
Des parcours de formation... |
qui permettent :
l’orientation progressive de l’étudiant, en fonction de son
projet professionnel ou personnel (UE obligatoires, UE libres et UE optionnelles)
qui intègrent :
l’acquisition de compétences transversales notamment la maîtrise des langues vivantes étrangères, des outils informatiques...
qui facilitent :
la validation des acquis de l’expérience personnelle et professionnelle et la validation des études supérieures en Algérie et à l’étranger
|
|
Les parcours obéissent
à des règles communes |
|
Contiennent des U.E. fondamentales obligatoires, libres ou optionnelles, de
3, 6 ou 9 crédits
Assurent une orientation progressive
Comportent 30 crédits
d’enseignements transversaux |
| |

Constituent la culture commune de l’étudiant :
Langues
Recherche documentaire
Projet de l’étudiant
Développement durable
Sciences et société
Histoire des Sciences |
|
afin que les étudiants en Licence aient tous
une culture scientifique commune
|
|

Copyright © 2010
Université Abou Bekr Belkaid Tlemcen
22,Rue Abi Ayad Abdelkrim, Fg Pasteur B.P 119 Tlemcen
Tel: 043.20.31.89
Tel :043.20.23.36
Fax :043.20.41.89
Télex: 18971-18034 |
|